Begleitetes Malen
Ohne Vorgabe von Farbe, Bild, oder Stil werden eigene Themen gefunden. Jeder Mensch verfügt über sein ganz eigenes, persönliches und unvergleichliches Ausdrucksvermögen.
Für DICH
Im Kreativraum finden sich die Themen im geschützten Rahmen und bleiben dort.
Dies geschieht grundsätzlich erst einmal ganz von allein, kommt von innen, intuitiv und ohne Impulse von mir. Ich Begleite möglichst im Hintergrund, um den Malprozess nicht zu stören, kümmere mich darum, dass vor und während dem DraufLOSMalen alles da ist, was gebraucht wird.
Ganz ohne Worte ist es beim Malen möglich, eine Verbindung zum eigenen Innern und zur Außenwelt herzustellen. Selbstvertrauen und Fähigkeiten werden gestärkt, Lebensfreude geweckt und Selbstheilungskräfte aktiviert.
Und Nein, da wird nicht interpretiert, gewertet oder besprochen, die Bilder dürfen einfach nur werden und sein.
Für Dein Kind
Das Begleitete Malen soll kein Malunterricht sein.
Auf Begabung kommt es nicht an, es gibt keinen Leistungsdruck und Schönheitsideale spielen hier keine Rolle. Thema, Format und der Farben dürfen in der wert- und kritikfreien Atmosphäre frei gefunden werden, wodurch das Kind in seiner Selbstständigkeit angeregt, sein Selbstvertrauen gefördert und unterstützt wird.
Während dem Malen ist Dein Kind im Dialog mit sich selbst und seiner sozialen Umwelt. Es erforscht und begreift "sinnbildlich" Unverstandenes und Neues.
Es erhält durch das Malen Entscheidungsspielräume, wird herausgefordert, seine eigenen Einschätzungen zu treffen und kann dadurch sein Urteilsvermögen schulen. Die während dem Malen im Bild entwickelten Lösungen kann es dann in seinem Alltag erproben, sie anschließend bestätigt finden oder es kann sie verwerfen.
Es geht um die Erfahrung seiner Selbst und die Entdeckung der eigenen Kreativität. Dadurch erfährt das Kind eine Unterstützung und Förderung seiner einmaligen individuellen Persönlichkeit.
Wichtig ist, die Bilder der Kinder nicht (über) zu bewerten oder sie zu analysieren. Wesentlich ist die wertschätzende Haltung dem Kind gegenüber, und dem, was es aus seinen Gefühlen heraus gestaltet.